Poesie und Botanik
Nach zweijähriger Coronapause kehrt dieses Gemeinschaftswerk von Pädagogischer Hochschule und Botanischem Institut zurück.
Unter dem Motto "Neue Wilde un alte Bekannte" präsentierten Studierende der Germanistik poetische Texte zu Pflanzen vor, die von weit her zu uns gekommen sind. Darunter waren auch eigene Gedichte und ein Schluss-Chor. Peter Nick lieferte dann die botanische Perspektive auf einige dieser Pflanzen. Die Fachschaft der PH verköstigte das Publikum mit verganen Gerichten und Getränken. Die Veranstaltung war auch ein Beitrag der diesjährigen Wochen der Botanischen Gärten, die sich mit Neophyten befassten. Ein rundum gelungener Hochsommerabend, der eine nun schon lange eingespielte literarisch-botanische Tradition wieder in Kraft gesetzt hat.
Wissenschaft und Gesellschaft im Dialog
Forschung und Öffentlichkeit sind oft Welten voneinander entfernt. Die moderne Biologie wird stark durch molekularbiologische Methoden geprägt. In der Öffentlichkeit wird allem, was mit Genen zu tun hat, eher mit Misstrauen begegnet. Kein Wunder: was man nicht durchschaut, dem bringt man natürlich eher Skepsis entgegen. Das Botanische Institut möchte daher den Botanischen Garten auch als Forum nutzen, um der interessierten Öffentlichkeit das nahezubringen, womit wir uns in der Forschung beschäftigen. Unser Konzept für die Öffentlichkeitsarbeit beruht dabei auf folgenden Elementen:
1. Wir bieten etwa einmal monatlich öffentliche Führungen zu bestimmten Themen an: Ob "Sex bei Pflanzen", "Was wir vom Wilden Wein lernen können", "Mit der Gene Gun auf der Pirsch" oder "Wo wächst Schokolade - Tropische Nutzpflanzen" - bei diesen Führungen erfahren Sie nicht nur in verständlicher Form Neues über verschiedene Bereiche der Botanik, in diese Führungen fließt immer auch das ein, was wir gerade in der Forschung bearbeiten.
2. Auf Anfrage gibt es auch Führungen für Schulklassen oder Gruppen zu vorher vereinbarten Themen.
3. Der Garten ist nicht nur wochentags, sondern auch am Sonntag geöffnet (Eintritt frei) und wir haben zu verschiedenen Schwerpunkten sogenannte Themenpfade mit zahlreichen Stationen vorbereitet, die man selbstständig begehen und sich mit Hilfe von Tafeln mit einem bestimmten Thema beschäftigen kann.