Übung zu 3: Information, Signal, Bedeutung

  1. Rot-Grün-Blindheit entsteht durch einen genetisch bedingten Ausfall eines der 3 Farbrezeptoren. Der Nachweis erfolgt über spezielle Tests, wo Rot-Grün-Blinde ein Muster nicht erkennen können, was Normalsichtige erkennen können. Daran sieht man, dass das im Alltag oft nicht ausfällt, obwohl Rot-Grün-Blinde die Farben Rot und Grün vermutlich nur als unterschiedliche Schattierung ein- und derselben Färbung wahrnehmen. Wieso brauchen wir einen Test, um eine solch drastisch andere Wahrnehmung nachweisen zu können?
  2. Das Leberblümchen wird traditionell zur Behandlung von Leberleiden eingesetzt. Die Erklärung, die Paracelsus gibt ist, dass diese Pflanze Blätter besitzt, die einer Leber nachgebildet sind. Welche Art von Aristotelischer Ursache wird hier zur Erklärung eingesetzt? Wie würde ein moderner Erklärungsversuch aussehen?
  3. Die Nektarien der Blüten haben die Funktion, den Bestäuber für seine Dienste mit Nektar zu belohnen. Können Sie diesen Sachverhalt so erklären, dass Sie ohne Finalaussagen (Zweckursache im Sinne von Aristoteles) auskommen?
  4. Bestimmen Sie für die Chemiosmotische Theorie von Mitchell, was Explanandum und was Explanans ist.
  5. Liefern Sie am Beispiel der Zwillingsarten vom Panama-Schnappkrebs (Grundlagen der Biologie) eine Beschreibung und eine Erklärung

Materialien zu 3: Information, Signal, Bedeutung

Bericht in Nature über die unterschiedlich schnelle Wahrnehmung des Konzepts "Blau" bei Russischsprachigen Testpersonen. hier...