Übung zu 2: Beschreiben, Erklären, Auffordern

Im Übungsteil sollten Sie in Ihrer Gruppe folgende Fragen diskutieren.
 
Aus dieser oder der nächsten Sitzung wählen Sie sich eine Frage Ihrer Wahl aus und schreiben hier eine kurze (<1 Seite) Ausarbeitung, die Sie dann mit Namen und e-mail Adresse in die entsprechende Eingabe Übung 2 eintragen. Auch hier können maximal 6 Punkte erzielt werden, wobei 2 Punkte auf inhaltliche Konsistenz (bei der gewählten Argumentation bleiben und nicht springen), 2 Punkte auf inhaltliche Vollständigkeit und Differenziertheit (es gibt außer schwarz und weiß zumeist viele Tönungen von grau) und 2 Punkte auf sprachlichen Ausdruck (richtige und vollständige Sätze, korrekte Rechtschreibung, korrekte Zeichensetzung, sprachliche Eleganz und Differenziertheit) entfallen.
 
  1. Darwins Buch hatte auch einen starken Einfluss auf die Wirtschaftstheorie. Durchdenken Sie folgendes Zitat von J.D. Rockefeller, einem der ersten global agierenden Unternehmer und analysieren Sie, welche Art von Bühlerscher Redehandlung vorliegt (Ausdruck, Darstellung, Appell). Handelt es sich um eine Beschreibung, eine Erklärung, eine Aufforderung, oder um eine normative Aussage (Moral/Ethik)? „Im Wachsen eines großen Unternehmens ist lediglich ein Überleben der Tauglichsten... Die Rose 'Schönes Amerika' kann nur dann ihre den Betrachter so entzückende Pracht und ihren Duft entfalten, wenn man die ersten Knospen opfert, die um sie sprießen. Das ist keine böse Neigung im Geschäftsleben, sondern lediglich ein Naturgesetz und ein Gesetz Gottes.“ Merken Sie was?
  2. Das Leberblümchen wird traditionell zur Behandlung von Leberleiden eingesetzt. Die Erklärung, die Paracelsus gibt ist, dass diese Pflanze Blätter besitzt, die einer Leber nachgebildet sind. Welche Art von Aristotelischer Ursache wird hier zur Erklärung eingesetzt? Wie würde ein moderner Erklärungsversuch aussehen? (Achtung: in der Biologie immer auch die causa finalis angehen, ohne die eine biologische Erklärung nie vollständig ist)
  3. "Die Angiospermen haben Blüten entwickelt, um durch Anlockung von Bestäuberinsekten ihren Genfluss zu optimieren". Welche Art von Ursache impliziert diese Aussage aus einem Botaniklehrbuch? Halten Sie diese (in der Biologie verbreitete) Sprechweise für korrekt? Wenn nein, warum nicht? Können Sie diesen Sachverhalt so ausdrücken, dass die Sprechweise Ihrer Überzeugung entspricht?
  4. Bestimmen Sie an Darwins berühmten Beispiel des Pfauenschwanzes, was Explanandum und was Explanans ist (wenn Sie diese Begriffe nicht kennen, lesen Sie bitte nochmal im Glossar nach).
  5. Liefern Sie am Beispiel der Zwillingsarten vom Panama-Schnappkrebs (Grundlagen der Biologie) eine Beschreibung und eine Erklärung

Materialien zu 2: Beschreiben, Erklären, Auffordern

Wie funktionieren eigentlich Erklärungen in der Biologie? Ein weiteres kluges Buchkapitel. Das ganze Buch gibt es auch in der UB in deutscher Übersetzung Signatur: 2004 A 19126

Eintrag in Stanford Dictionary of Philosophy zum Thema Wissenschaftliche Erklärung

Nick P, Gutmann M (2019) Biologie ist anders - warum? Kapitel 1 aus Nick et al. (2019) Modellorganismen, Springer